« Pourquoi est-ce qu’on s’y met pas tous ? » Sandrine

Sandrine raconte son parcours de formatrice — français, anglais, communication — auprès de publics très différents, de personnes en grande précarité à des cadres d’entreprise. Ce qui a retenu son attention, dit-elle, ce sont les blocages des adultes face à l’apprentissage, et la recherche de méthodes pour les lever. Elle rapporte s’être formée au Brain Gym et à la programmation neurolinguistique, et raconte les progrès qu’elle dit avoir observés chez des personnes qu’elle accompagnait. Elle évoque ensuite la lassitude qui l’a poussée à changer de voie.